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機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參考

信息來源:江蘇海川 | 發(fā)布時間:2023-11-04 20:33:55

機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參考一、基本情況
機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室針對機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程等專業(yè)開設(shè)的機(jī)電測試技術(shù)、信號基礎(chǔ)、機(jī)電傳動與控制課程,以傳感器原理、信號處理技術(shù)、電機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、電機(jī)特性測量、電機(jī)運(yùn)行控制為教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃面積約150 m2,初步預(yù)算總投資為XXXX萬元,年開設(shè)實(shí)驗(yàn)課時數(shù)約100課時,建成后將滿足我院機(jī)電類課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。
我院已投入使用的實(shí)驗(yàn)室包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室兩部分。 目前,機(jī)械類實(shí)驗(yàn)室基本可滿足本專業(yè)的學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù),主要包括機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、CAD\CAM實(shí)驗(yàn)室、透明液壓氣動綜合實(shí)驗(yàn)臺/液壓元件拆裝實(shí)訓(xùn)臺等一系列完善的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。我院現(xiàn)有的機(jī)電類實(shí)驗(yàn)室包括1、機(jī)電創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室;2、智能柔性制造實(shí)驗(yàn)室;3、機(jī)電傳動實(shí)驗(yàn)室(包含工廠電氣控制實(shí)驗(yàn)裝置10套);4、智能控制實(shí)驗(yàn)室(陳舊)。另有數(shù)控車床7臺,數(shù)控銑床4臺?,F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)基本滿足了機(jī)械類專業(yè)的機(jī)械專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn),而無法滿足當(dāng)前新相關(guān)專業(yè)(機(jī)械電子工程)對機(jī)電控制、機(jī)電一體化、測試技術(shù)等課程使用,無法滿足當(dāng)前環(huán)境下的學(xué)生機(jī)電一體化思維培養(yǎng),不能給學(xué)生提供一個良好的機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計的環(huán)境。
二、必要性與可行性
1.項(xiàng)目建設(shè)必要性
機(jī)械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能,能在生產(chǎn)一線從事機(jī)械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才;培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機(jī)電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。在專業(yè)培養(yǎng)中,強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識面,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。目前,機(jī)電與汽車工程學(xué)院現(xiàn)有的機(jī)電類實(shí)驗(yàn)室基本滿足了機(jī)械類專業(yè)的機(jī)械專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn),而無法滿足我院新開設(shè)的機(jī)械電子工程專業(yè)對機(jī)電控制、機(jī)電一體化、測試技術(shù)等課程使用,尤其是部分設(shè)備老舊、運(yùn)行不正常等,都影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,無法滿足當(dāng)前環(huán)境下的學(xué)生機(jī)電一體化思維培養(yǎng),不能給學(xué)生提供一個良好的機(jī)電創(chuàng)新設(shè)計的環(huán)境。因此,急需建設(shè)機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室。
在向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展中,課程設(shè)置必須強(qiáng)調(diào)動手能力,而實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為其必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),在機(jī)械類學(xué)科的教學(xué)、科研中,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)更為重要。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)更深刻的理解理論知識和實(shí)驗(yàn)涉及到的實(shí)際情況,增強(qiáng)認(rèn)知能力和動手能力,提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,確保教學(xué)活動能夠順利進(jìn)行,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)技能的要求。
此外,建設(shè)必要性還體現(xiàn)在以下方面:
1)符合國jia教育發(fā)展戰(zhàn)略的要求
十八屆三中全會強(qiáng)調(diào),要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。五中全會《建議》提出:建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制,鼓勵具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室建成后,將促進(jìn)具有實(shí)踐能力的機(jī)電類高素質(zhì)技術(shù)型人才的培養(yǎng),
2)符合我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需要
根據(jù)我省確立的科教興省和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)和3341項(xiàng)目工程,隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會公共服務(wù)體系發(fā)展,高層次技術(shù)技能型人才將嚴(yán)重缺乏。對于機(jī)械制造業(yè),知識全面、技能突出和高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型人才更為奇缺。機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),有利于學(xué)生的技術(shù)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),符合甘肅省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需要。
3)符合我校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要
為適應(yīng)國jia高等教育發(fā)展趨勢和我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才需求,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會,我校于2011年在全省高校中率先啟動了向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略,在全省高校率先確立了以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)升級和公共服務(wù)發(fā)展需要的高層次技術(shù)技能人才為主要目標(biāo),以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)思路。而機(jī)電與汽車工程學(xué)院是全校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的試點(diǎn)學(xué)院之一,作為本身具有應(yīng)用技術(shù)特色的工科學(xué)院,建設(shè)機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室,有利于推動我校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和走產(chǎn)學(xué)研一體化道路提供范例,引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)技能的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭能力,能明顯提高地方本科高校畢業(yè)生的技術(shù)技能,符合我校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要。
4)滿足機(jī)械電子工程專業(yè)教學(xué)的需要
作為2016年成立的新專業(yè),機(jī)械電子工程專業(yè)的專業(yè)性的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施比較匱乏,現(xiàn)有的一些設(shè)施也太過陳舊,部分無法正常運(yùn)行,滿足不了機(jī)電測控知識高速發(fā)展,嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量與效果,在一定程度上影響了學(xué)生技術(shù)能力的培養(yǎng),特別是機(jī)械創(chuàng)新、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計性、綜合性和自主性實(shí)驗(yàn)無法開出。所以,建設(shè)機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室已成了當(dāng)務(wù)之急。
2.項(xiàng)目建設(shè)可行性
學(xué)校已為機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室提供滿足實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的場地,初步計劃為4號實(shí)驗(yàn)樓323和325實(shí)驗(yàn)室。機(jī)電與汽車工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)電類專兼職實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師7名,其中教授1人、講師3人、實(shí)驗(yàn)師1人。教師中獲博士學(xué)位1人,獲得碩士學(xué)位的教師3人,已經(jīng)形成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)比較合理,能理論與實(shí)踐結(jié)合能力強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資隊伍,完全能夠滿足本實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的需要。另外,在本項(xiàng)目的建設(shè)中,學(xué)校及二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,項(xiàng)目規(guī)劃的編寫組織有經(jīng)驗(yàn)的教師與行業(yè)專家參與,嚴(yán)密論證。項(xiàng)目從規(guī)劃編寫到組織實(shí)施每個環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān),責(zé)任到人,為項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施提供了有力的組織保障。
另外,學(xué)院班子成員有豐富的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以教學(xué)科研為中心,以制度創(chuàng)新為保證,以績效管理為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為目標(biāo),以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵的理念指導(dǎo)下,始終發(fā)場困境中求生存,奮斗中求發(fā)展的精神,享有很高的親和力、凝聚力和感召力強(qiáng),是學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要核心之一。
綜上所述,在基礎(chǔ)設(shè)施、人員配備、制度建設(shè)、組織措施和資金配套等各個方面都能確保本實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需要。
三、建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容
1、建設(shè)目標(biāo)
本實(shí)驗(yàn)室建設(shè)旨在通過近1年的建設(shè),彌補(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的不足,以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,本實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)為:
1).滿足機(jī)械類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要:本實(shí)驗(yàn)室建成后,將服務(wù)于機(jī)電與汽車工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程三個專業(yè)共計約250名學(xué)生,開設(shè)約15個實(shí)驗(yàn),每年開設(shè)實(shí)驗(yàn)課時數(shù)不低于100課時,以保證將本實(shí)驗(yàn)室資源z大限度的服務(wù)于教學(xué)。本實(shí)驗(yàn)室主要針對機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化《機(jī)電測試技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)電傳動控制》,汽車服務(wù)工程《信號基礎(chǔ)》課程,進(jìn)一步提高我校的實(shí)驗(yàn)辦學(xué)條件,提升我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
2).教學(xué)質(zhì)量的提高:通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)反推理論教學(xué)質(zhì)量的提高,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)一步增強(qiáng)對課堂理論知識的掌握程度。
3).為相關(guān)教師和學(xué)生的科研、科創(chuàng)以及學(xué)科競賽提供必要的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)平臺。
4).促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展:通過實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),完善學(xué)生專業(yè)知識體系建設(shè),為學(xué)生綜合能力提高,專業(yè)技能的掌握提供基礎(chǔ)。
2、建設(shè)內(nèi)容
按照機(jī)電類相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的目標(biāo)需求,在相關(guān)部門的支持下,對現(xiàn)有人員、實(shí)驗(yàn)室條件等資源進(jìn)行優(yōu)勢組合,從硬件(實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和儀器設(shè)備)和軟件(教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理)兩個方面進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。硬件上融合優(yōu)勢資源,構(gòu)建專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。進(jìn)一步整合實(shí)驗(yàn)室資源和師資隊伍,構(gòu)建專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺。除滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)外,也為學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、課外科技活動提供多功能實(shí)驗(yàn)平臺,建成集教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)為一體的專業(yè)性、綜合性、多功能實(shí)驗(yàn)平臺。軟件方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,突出創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,建立和完善復(fù)合多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)室開放改革思路,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步探討培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與研究的途徑,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的團(tuán)隊合作精神。進(jìn)一步探討建立理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)互通機(jī)制,特別是多學(xué)科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)下的理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、資金預(yù)算及主要用途
本實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金主要用于實(shí)驗(yàn)器材的采購及基本的實(shí)驗(yàn)室改造裝修,共計XXXXX萬元,其中:
1 實(shí)驗(yàn)器材(實(shí)驗(yàn)臺、萬用表):XXXX萬元;
2 實(shí)驗(yàn)配套設(shè)備(電腦,投影儀,投影幕布):XXXX萬元;
3 基礎(chǔ)設(shè)施改造(布線):XXXX萬元。
核心實(shí)驗(yàn)器材為電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置與傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置。其中電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置單價約XXXX萬元/臺,計劃購置8臺,傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置,其單價約XXXX萬元/臺,計劃購置12臺。DBQ-1A電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置綜合了目前高等院校電機(jī)學(xué)、電機(jī)與拖動、控制微電機(jī)、電機(jī)控制、繼電接觸控制、 工廠電氣控制等課程實(shí)訓(xùn)大綱的要求。特別適用于高等院?,F(xiàn)有的電機(jī)、電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的更新改造,同時也為中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等新建或擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)室,迅速開設(shè)實(shí)訓(xùn)課提供了理想的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,為教師或研究生開發(fā)新實(shí)訓(xùn)或進(jìn)行科學(xué)研究工作提供良好的實(shí)訓(xùn)條件。。DB-111C 傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置是該公司z新推出的專為傳感器及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)而開發(fā)的適應(yīng)不同類別、不同層次的專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備??赏瓿蓚鞲衅髟砼c應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、工業(yè)自動化儀表與控制、信號處理、機(jī)械工程測試技術(shù)等課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
1、DBQ-1A 電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)
綜合性強(qiáng) 本裝置綜合了目前國內(nèi)各類院校電機(jī)及電氣類課程的全部實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
適應(yīng)性強(qiáng) 能滿足各類學(xué)校相應(yīng)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)訓(xùn)的深度與廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整,普及與提高可根據(jù)教學(xué)的進(jìn)程作有機(jī)地結(jié)合。裝置采用組件式結(jié)構(gòu),更換便捷,如需要擴(kuò)展功能或開發(fā)新實(shí)訓(xùn),只需添加部件即可,永不淘汰。
整套性強(qiáng) 從儀器儀表、專用電源、電機(jī)及其它實(shí)訓(xùn)部件到實(shí)訓(xùn)連接專用導(dǎo)線等均配套齊全,配套部件的性能、規(guī)格等均密切結(jié)合實(shí)訓(xùn)的需要進(jìn)行配置。
直觀性強(qiáng) 各實(shí)訓(xùn)掛件采用分隔結(jié)構(gòu)形式,組件面板示意、圖線分明,各掛件任務(wù)明確,操作、維護(hù)方便。
科學(xué)性強(qiáng) 裝置占地面積少,節(jié)約實(shí)訓(xùn)用房,減少基建投資;配套的小電機(jī)均經(jīng)特殊設(shè)計,可模擬中小型電機(jī)的特性和參數(shù);小電機(jī)耗電省,節(jié)約能源;實(shí)訓(xùn)噪聲小,整齊美觀,改善實(shí)訓(xùn)環(huán)境;電氣控制實(shí)訓(xùn),內(nèi)容豐富,設(shè)計合理,除了加深理論知識外,還為學(xué)生走向社會打下良好的基礎(chǔ);測量儀表采用指針式(帶超量程告警等)、數(shù)字式、智能化及人機(jī)對話等相結(jié)合,密切結(jié)合教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要進(jìn)行配置,使裝置測量手段現(xiàn)代化;設(shè)有定時器兼報警記錄儀,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的考核提供一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
開放性強(qiáng) 控制屏供電隔離(浮地設(shè)計),并設(shè)有內(nèi)、外電壓型漏電保護(hù)裝置和電流型漏電保護(hù)裝置,確保操作者的安全;各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護(hù)等功能,使用方便;各測量儀表均有保護(hù)功能。整套裝置經(jīng)過精心設(shè)計,加上可靠的元器件質(zhì)量及可靠工藝作為保障,產(chǎn)品性能優(yōu)良,所有這些均為開放性實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了條件,有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2 傳感器與檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)
1、安全性強(qiáng):實(shí)驗(yàn)用電設(shè)有漏電保護(hù)及熔絲短路保護(hù),直流電源設(shè)置短路保護(hù)電路,確保學(xué)生在誤操作后不會損壞設(shè)備并保證學(xué)生的人身安全。實(shí)驗(yàn)電源還采用專用的連接線,以保證學(xué)生不會插錯電源損壞設(shè)備。
2、擴(kuò)展性強(qiáng):主控臺功能強(qiáng)大,傳感器處理電路采用模塊化設(shè)計,傳感器采用立安裝方式,學(xué)校選購時可根據(jù)要求增減實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目還可根據(jù)新產(chǎn)品的開發(fā)不斷拓展。該設(shè)備可作為學(xué)生課程設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計和開發(fā)性實(shí)驗(yàn)的平臺。
3、精度高:傳感器結(jié)構(gòu)接近于工業(yè)檢測傳感器,有較高的精度,使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更接近實(shí)際應(yīng)用,及便于用計算機(jī)作實(shí)驗(yàn)的特性分析及控制。實(shí)驗(yàn)時處理電路模塊掛在主控臺上,傳感器裝在專用穩(wěn)固的支架上。解決了直接把傳感器裝在不穩(wěn)固的模塊面板上所造成的誤差。穩(wěn)壓電源精度高,紋波系數(shù)小。頻率及轉(zhuǎn)速顯示采用高精度的等精度頻率計使在不同頻率段保證一致的精度。直流電壓表采用數(shù)字式高阻抗多量程儀表。
4、通用性強(qiáng):本裝置綜合了目前國內(nèi)各類學(xué)校傳感器類課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,能滿足各類學(xué)校相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5、配套性強(qiáng):從傳感器、測量儀表、專用電源、溫度源、氣源、振動源、轉(zhuǎn)動源、信號源、數(shù)據(jù)采集控制器到實(shí)驗(yàn)連接線等均配套齊全,其性能、精度及規(guī)格均密切結(jié)合實(shí)驗(yàn)的需要進(jìn)行配套。
6、可靠性強(qiáng):主控臺采用鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu);結(jié)構(gòu)牢固美觀。采用新型實(shí)驗(yàn)連接線;彈性接觸,接線可靠,牢固不宜拉斷。
7、直觀性強(qiáng):主控臺功能分布采用分塊式結(jié)構(gòu)形式,布置合理,接線方便。面板示意、圖線分明。轉(zhuǎn)換電路模塊正面印有傳感器及電路原理圖、傳感器采用進(jìn)口透明有機(jī)玻璃制作,便于學(xué)生認(rèn)識及操作。
五、項(xiàng)目實(shí)施組織及進(jìn)度安排
1.項(xiàng)目實(shí)施組織
1項(xiàng)目組編寫項(xiàng)目申報書;
2學(xué)校組織相關(guān)教師、專家討論項(xiàng)目申報書;
3學(xué)校論證并z終確定項(xiàng)目規(guī)劃;
4學(xué)校上報項(xiàng)目規(guī)劃方案;
5討論獲批項(xiàng)目規(guī)劃的具體實(shí)施;
6實(shí)驗(yàn)儀器分批采購和實(shí)驗(yàn)室管理人員分批培訓(xùn);
72016年底項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、整改并形成長效機(jī)制。
為了確保項(xiàng)目高效高質(zhì)按期順利完成,我校將采取以下措施:
(1)成立由天水師范學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)二級學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參與的專門建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校招標(biāo)辦公室按照國jia有關(guān)規(guī)定通過公開招標(biāo)的方式完成項(xiàng)目的建設(shè)工作;
(2)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任人制,項(xiàng)目責(zé)任人對專業(yè)建設(shè)全過程負(fù)責(zé)。項(xiàng)目責(zé)任人的主要責(zé)任是:編制建設(shè)計劃和年度投資規(guī)劃;組織重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)實(shí)施,負(fù)責(zé)控制項(xiàng)目建設(shè)投資、建設(shè)工期和質(zhì)量;上報項(xiàng)目建設(shè)的年度報告;接受項(xiàng)目中期檢查;負(fù)責(zé)編寫項(xiàng)目驗(yàn)收申報報告、項(xiàng)目總結(jié)報告,并做好驗(yàn)收評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
(3)建立項(xiàng)目建設(shè)工作檢查監(jiān)督機(jī)制。項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行初檢、中期檢查和項(xiàng)目驗(yàn)收的辦法,適時處理建設(shè)過程中的有關(guān)問題。項(xiàng)目責(zé)任人將建設(shè)年度進(jìn)展情況、年度統(tǒng)計、年度資金預(yù)決算及有關(guān)資料匯總后報教務(wù)處。學(xué)校定期檢查方案落實(shí)情況,并對落實(shí)情況進(jìn)行評估。
2.項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排
機(jī)電測控實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目計劃分四個階段進(jìn)行。
第yi階段:確定實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃目標(biāo)內(nèi)容,論證其必要性與可行性;結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定科學(xué)合理的實(shí)施方案;完成實(shí)驗(yàn)設(shè)備型號等論證工作;制定實(shí)驗(yàn)室管理體制,提出管理隊伍的培訓(xùn)計劃。
第二階段:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施改造;積籌備建設(shè)項(xiàng)目的招標(biāo)。
第三階段:實(shí)驗(yàn)室各類設(shè)備的安裝與調(diào)試。
第四階段:實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)人員培訓(xùn)及驗(yàn)收。
六、預(yù)期效益分析
本實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)預(yù)期效果如下:
1.形成優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)資源,提高機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量
本實(shí)驗(yàn)室建設(shè),可以為機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程專業(yè)學(xué)生提供機(jī)電測試技術(shù)基礎(chǔ)、信號基礎(chǔ)、機(jī)電傳動控制等課程的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。學(xué)生從實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐中學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高學(xué)生將理論知識與實(shí)際實(shí)踐結(jié)合能力,升華學(xué)生知識內(nèi)容。本實(shí)驗(yàn)室一學(xué)年可以為相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供近100學(xué)時的實(shí)驗(yàn)課。
2.為學(xué)生課外實(shí)踐活動提供必要的器材及場地
我校鼓勵大學(xué)生參加各類全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,有了本實(shí)驗(yàn)室后,學(xué)生一方面通過實(shí)驗(yàn)掌握理論知識,一方面可以使用實(shí)驗(yàn)室器材,進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。
3.滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求
將學(xué)習(xí)從普通課堂轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)室,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,為學(xué)生提供一個邊學(xué)理論,邊操作的理實(shí)一體化環(huán)境,改變本科類院校常用的講授式教學(xué)模式,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的技能,增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)認(rèn)識。
4.提高教師能力
教師通過對實(shí)踐環(huán)節(jié)的理解,提升對專業(yè)知識的認(rèn)識,能夠更好的把握重點(diǎn)、難點(diǎn),同時,可以在課堂講授中以實(shí)驗(yàn)設(shè)備為案例,講授產(chǎn)品設(shè)計理念、基本原理、設(shè)計方法等,從而使課堂更加生動,形象,使學(xué)生更容易理解知識,掌握知識。。
5.推進(jìn)教師雙師型建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),還可以推進(jìn)教師實(shí)踐與理論相結(jié)合,推進(jìn)雙師型教師建設(shè),提升教師教學(xué)能力。
z后,本實(shí)驗(yàn)室建設(shè)也滿足了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要,可以促進(jìn)學(xué)校更快完成向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型,提高學(xué)生機(jī)電一體化應(yīng)用能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生就業(yè)。
七、保障措施
1.組織保障
成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、二級學(xué)院實(shí)施管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心領(lǐng)導(dǎo)小組,配備好實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人,實(shí)行職、權(quán)、利三者的統(tǒng)一。同時聘請資深專家擔(dān)任顧問,確保建設(shè)改革方向。在管理機(jī)制上,形成有利于資源優(yōu)化整合的實(shí)驗(yàn)室良性運(yùn)行機(jī)制,做好各建設(shè)項(xiàng)目的檢查和驗(yàn)收,及時糾正偏差,以確保投資項(xiàng)目順利完成。
2.管理隊伍的保障
重視實(shí)驗(yàn)室管理隊伍建設(shè),實(shí)驗(yàn)室主任由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有高學(xué)歷、高職稱的教師擔(dān)任。同時,也重視實(shí)驗(yàn)隊伍的建設(shè),通過培養(yǎng)和引進(jìn),改善實(shí)驗(yàn)教師隊伍的結(jié)構(gòu),形成一支年富力強(qiáng),教學(xué)梯隊結(jié)構(gòu)合理,專、兼職人員相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技術(shù)與管理隊伍。
3.制度保障
為了保證我校建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行,學(xué)校先后制定了《天水師范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理辦法》、《天水師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理辦法》等相關(guān)規(guī)章制度,為各項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了制度保障。另一方面,學(xué)校成立了專家工作委員會指導(dǎo)制度及招投標(biāo)制度,充分發(fā)揮專家的咨詢、指導(dǎo)作用,對擬建實(shí)驗(yàn)室的功能和實(shí)驗(yàn)室科目的設(shè)置提出較好的方案,并確保所購設(shè)備的實(shí)用性、先進(jìn)性和適度超前性;招投標(biāo)管理辦公室統(tǒng)一管理和監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室建設(shè)招投標(biāo)工作。完善的招投標(biāo)制度在保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上使工程造價更加符合價值基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)資金的充分利用。
4.資金保障
項(xiàng)目建設(shè)申請列入中央支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目,為項(xiàng)目的順利實(shí)施提供了資金保障。該項(xiàng)目總投資約XXXX萬元。同時對建設(shè)經(jīng)費(fèi)設(shè)立專戶,??顚S?,嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目預(yù)算,合理有效使用各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi),確保相關(guān)建設(shè)經(jīng)費(fèi)全部用于項(xiàng)目的建設(shè)。

DBQ-1A電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置


一、概述
DBQ-1A電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置是由本公司設(shè)計的新穎綜合實(shí)訓(xùn)裝置,綜合了目前我國高等院校電機(jī)學(xué)、電機(jī)與拖動、控制微電機(jī)、電機(jī)控制、繼電接觸控制、可編程控制器技術(shù)及工廠電氣控制等課程實(shí)訓(xùn)大綱的要求。特別適用于高等院校現(xiàn)有的電機(jī)、電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的更新改造,同時也為中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等新建或擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)室,迅速開設(shè)實(shí)訓(xùn)課提供了理想的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,為教師或研究生開發(fā)新實(shí)訓(xùn)或進(jìn)行科學(xué)研究工作提供良好的實(shí)訓(xùn)條件。
二、特點(diǎn)
1、綜合性強(qiáng) 本裝置綜合了目前國內(nèi)各類院校電機(jī)及電氣類課程的全部實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
2、適應(yīng)性強(qiáng) 能滿足各類學(xué)校相應(yīng)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)訓(xùn)的深度與廣度可根據(jù)需要作靈活調(diào)整,普及與提高可根據(jù)教學(xué)的進(jìn)程作有機(jī)地結(jié)合。裝置采用組件式結(jié)構(gòu),更換便捷,如需要擴(kuò)展功能或開發(fā)新實(shí)訓(xùn),只需添加部件即可,永不淘汰。
3、整套性強(qiáng) 從儀器儀表、專用電源、電機(jī)及其它實(shí)訓(xùn)部件到實(shí)訓(xùn)連接專用導(dǎo)線等均配套齊全,配套部件的性能、規(guī)格等均密切結(jié)合實(shí)訓(xùn)的需要進(jìn)行配置。
4、直觀性強(qiáng) 各實(shí)訓(xùn)掛件采用分隔結(jié)構(gòu)形式,組件面板示意、圖線分明,各掛件任務(wù)明確,操作、維護(hù)方便。
5、科學(xué)性強(qiáng) 裝置占地面積少,節(jié)約實(shí)訓(xùn)用房,減少基建投資;配套的小電機(jī)均經(jīng)特殊設(shè)計,可模擬中小型電機(jī)的特性和參數(shù);小電機(jī)耗電省,節(jié)約能源;實(shí)訓(xùn)噪聲小,整齊美觀,改善實(shí)訓(xùn)環(huán)境;電氣控制實(shí)訓(xùn),內(nèi)容豐富,設(shè)計合理,除了加深理論知識外,還為學(xué)生走向社會打下良好的基礎(chǔ);測量儀表采用指針式(帶超量程告警等)、數(shù)字式、智能化及人機(jī)對話等相結(jié)合,密切結(jié)合教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要進(jìn)行配置,使裝置測量手段現(xiàn)代化;設(shè)有定時器兼報警記錄儀,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的考核提供一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
6、開放性強(qiáng) 控制屏供電隔離(浮地設(shè)計),并設(shè)有內(nèi)、外電壓型漏電保護(hù)裝置和電流型漏電保護(hù)裝置,確保操作者的安全;各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護(hù)等功能,使用方便;各測量儀表均有保護(hù)功能。整套裝置經(jīng)過精心設(shè)計,加上可靠的元器件質(zhì)量及可靠工藝作為保障,產(chǎn)品性能優(yōu)良,所有這些均為開放性實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造了條件,有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。